SOCIEDADE DO ESPETÁCULO

  

De acordo com Guy Debord,criador do termo``sociedade do espetáculo´´, uma importante característica de nosso presente é que vivemos numa época em que há uma imagem da realidade,manipulada pelas mídias, que acaba transformando a vida num espetáculo.

  A novela malhação da Rede Globo passa a partir das 17h54h. O programa é destinado a crianças, adolescentes e jovens.

   O cenário da trama adolescente acontece nas instalações de um colégio particular, onde retrata os personagens de classe média alta, de boa aparência e de sucesso. A série gira em torno de corpos perfeitos,  mocinha rica, culto à beleza e etc.

  O programa influência os padrões de beleza, moda e comportamento que os jovens devem seguir e não condiz com a realidade da sociedade brasileira. Fica de fora uma realidade que é marcada  pela desigualdade social . Os telespectadores ficam a mercê da mídia onde os mesmo são manipulados quando são literalmente atraídas e passam a querer se igualar com elementos que os chamem atenção.

Referência Bibliográfica:

Mídia no Contexto Histórico-Cultural da Sociedade do Espetáculo. In: Mídias e Educação. Disponível em: http://www.catolicavirtual.br/conteudos/graduacao/cursos/pedagogia/.Acesso em: 24/05/2011
http://malhacao.globo.com/index.html. Acesso em: 24/05/ 

Relação entre mídia,tecnologia e educação

   Em 1960 o Brasil aderiu o uso de mídias na educação, cuja utilização de tecnologias educacionais era baseada na pedagogia tecnicista cujos princípios são a eficiência e racionalidade.

   Segundo Pier Rivoltella, na palestra de abertura da 4° jornada de debates de mídia e imaginário infantil, ele dá o seu conceito de mídia-educacao.

   Ele considera o trabalho educativo, no seu ponto de vista devem-se utilizar as mídias sobre os meios, com os meios e através dos meios que se dá o estudo do conteúdo, ter a mídia como uma ferramenta a ser utilizado na atividade didática

   A utilização das mídias pode facilitar e melhorar o processo de aprendizagem. O aluno busca algo novo e atrativo, e a educação deve acompanhar essa busca pelos recursos tecnológicos, mas não basta apenas introduzir a tecnologia no ambiente escolar, tem que ter a nitidez como vai ser a mediação através dessa ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem.

   A utilização das mídias contribui para que na sociedade tenha cidadãos críticos, autônomos, não sendo apenas receptor, mas também alguém que acompanha a evolução da sociedade que está em constante evolução, e onde o educador tem a participação relevante trabalhando o aluno dentro dos princípios da contextualização  do processo educativo, ligada ao aspecto social, buscando constantemente a renovação da educação.

Referência Bibliográfica

http://www.catolicavirtual.br/conteudos/graduacao/cursos/pedagogia.

Acesso em: 01/05/2011